5120105 カリキュラム実践論Ⅲ

15 名前：ゆい：2004/05/10 17:33 ID:D1eDXUHI: 2004，5，10
カリキュラム実践論第１回視覚からみる学級崩壊の発表
教室の中で授業を受けている生徒の図が１２種類載っているプリントが２枚配
られた。その図は、話している生徒が何組、立っている生徒が何人いるかがそ
れぞれ違っていて、どのクラスがどのくらい学級崩壊していると思うかを５段
階（１～５）で評価するアンケートを実施した。
アンケート結果は、立っている生徒が多いクラスが学級崩壊しているように見
えるということだった。
学級崩壊の定義として、小学校において、授業中立ち歩きや私語、自己中心的
な行動をとる児童によって授業が成立しない現象。ということである。

61.199.26.213 , p6213-adsao01yokonib1-acca.kanagawa.ocn.ne.jp ,

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