2005 学習心理学講義(-特論)

57 名前：平岡なぎさ：2005/05/27 00:13 ID:HJ2j6uH+: 遅くなりましたが、5月24日の講義録です。

キーワードは「説明(account)」「境界(boundary)」「定式化」「リアリティ」
↑認知科学へのアンチテーゼ

・人間は目印を残すことで現実を作っている。
e.g)作業療法におけるスプーンを用いたリハビリテーション
→患者さんが実際にどの治療段階にあるのかが
作業療法士にとって可視的になる。
☆現実は人間の活動との関係の中にある。

・「やっと手にした秩序」＝現実
エソノメソドロジーでは「進行中の奇跡」とも。
社会秩序というのは人々の相互行為の努力の賜物である。

やっと第１章が終わりました(^^ゞ
時間をかけた分、皆の理解は深まったと思います。

202.239.148.14 , sbyvtr.comp.dion.ne.jp ,
58 名前：のりふみ(有元)＠管理者 ★：2005/05/27 13:13 ID:???: >>57 なぎちゃん講義録ありがとう。アカウントやバウンダリーという概念を
各自の実践の中に見いだすようにすると理解が深まりますね。私はこの講義で深まりました。

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