2005 基礎演習8組

16 名前：１班：2005/05/24 21:57 ID:xX23Ve9g: ５／２４１班安藤由紀子今井佑大井貴志片田寛之川本諒
①子どもの作業時間が長すぎて、授業が｢一人のもの｣となってしまっている。授
業時間のペースを改善して、全体でまとめる時間を増やして、授業に連帯感やメ
リハリをつけたい。
②授業の意図が分かりにくいし、配布物のペースもよくなかった。なので、授業
の目的や流れをまず説明したり、配布物のタイミングを考えておくなど、予め想
定しておくことがもっとあるように感じる。
③先生について、前ばかりにいるのではなく、教室全体を見回り、声をかける子
に偏りがでないように心掛けたい。
④最後の発表において、先生の評価が｢すごい〇〇だね｣などばかりでよく分か
らなく、理解が薄っぺらく感じ取られてしまう。例えば生徒に自分の作品につい
て説明させたりすればよくお互いによく理解できるし、子ども同士の意見を交え
させたりして新たな発見を期待することで、授業が面白くなるだろう。
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