2005前模擬授業講座

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1 名前：有元典文＠管理者 ★：2005/04/25 08:16 ID:???: 模擬授業の習熟を中心に前期中4回程度。教職を目指すコミュニティにしたいです。毎回ここに講義録を付けていきましょう。昨年度の記録はここ→http://www.psy.edhs.ynu.ac.jp/bbs/test/read.cgi/arimoto/1106887745/
2 名前：ありもと＠管理者 ★：2005/04/25 15:20 ID:???: 資料です。
小学校学習指導要領 http://www.mext.go.jp/b_menu/shuppan/sonota/990301/03122601.htm
学年別漢字配当表(文末) http://www.mext.go.jp/b_menu/shuppan/sonota/990301/03122601/002.htm
3 名前：おおそね：2005/04/25 22:28 ID:hxYkq1zE: ２００５年度の講義録です。
第一回（4/25）
横浜市方式　テーマ「あいさつ・宝物・異性」　構想３分、実地３分半
メンバー六人（うち三人は途中で四限へ）

＜概要＞
Ａ「宝物」小学１年　国語
　わたしたちのたからもの　の発表会の作文作り
Ｂ「あいさつ」小学４年　道徳
　あいさつはどんな時にするか、なぜをするかを考え、どのようなあいさつがいいか考える
Ｃ「あいさつ」小学６年　総合
　外国の「こんにちは」の言い方を発表してもらい、外国について考える

＜講評＞
Ａより
・指導要領と漢字配当表の知識が必要
・目線＝全体に目配せができるとよい
・資料などはその場にはなくても「あるものとして」提示しよう
・板書の時にお尻を見せない
Ｂより
・発問は危険性を十分考えて－家庭についての配慮など
・簡単な（答えが解りきった）発問をすると時間が勿体無い
Ｃより
・課題が出来なかった子どもに対するフォローも考えて
・自分の授業スタイルを見つけよう－「声の小さい人は語りかける授業方法で」など

222.2.116.82 , ZG116082.ppp.dion.ne.jp ,
4 名前：おおそね：2005/04/25 22:36 ID:hxYkq1zE: （第一回続き）
こんなところでしょうか。付け足し・訂正あったらお願いします。
また４限のため途中で抜けてしまったので、その後の様子を教えていただけたら、と思っています。

次回は　　第二回（5/16）　　の予定です。
まだ人数が確定していませんが、みんなで学びあいましょう。
有元先生よろしくお願いしますm(_ _)m
222.2.116.82 , ZG116082.ppp.dion.ne.jp ,
5 名前：ありもと＠管理者 ★：2005/04/26 14:21 ID:???: >>3-4 大曽根さん、上手なまとめをありがとうございます。
あの後、<児童各自の作業＋机間巡視>というスタイルの授業で
数秒の沈黙があったことに、空白はもったいない、と私がコメントしました。
みなさん、モチベーションが高くて、担当していてとても楽しい講義です。
よろしく。
6 名前：有元典文＠管理者 ★：2005/05/17 11:26 ID:???: さとうさん、5月16日講義録、忘れないうちにお願いします。
それとみなさんの連絡用のメイルアドレスを聞き忘れてました。
次回教えてください(ここには書かないように)。
次回以降、以前お配りした「評価表」で互いに評価することを試しませんか。
次回5月23日(月)3限
7 名前：さとう：2005/05/17 14:40 ID:QyD8K+5c: 第二回（5/16）
横浜市方式　テーマ「動物・運動会・通信」　構想３分、実地３分半
メンバー９人（四限のため実施は７人）

＜概要＞
Ａ「動物」小学５年　道徳
　好きな動物と自分の性格について　⇒　質問は答えづらいものは避ける。
Ｂ「動物」小学２年　道徳
　動物は生きている→命の大切さ　⇒実践につなげて終えるなど、立体的に。自動の答えに左右されるようなギャンブルは避ける。
Ｃ「動物」小学６年　国語
　魚偏の漢字を自分で作る　⇒　憑依していて面白い。
Ｄ「動物」小学１年　美術
　動物園で見てきた動物を描く　⇒　黒い紙の使い方を工夫したらいいかも。
Ｅ「運動会」小学５年　国語
　新聞の小見出しつけ　⇒　センセーショナルなものが良い。
Ｆ「運動会」小学３年　国語
　運動会の招待状　⇒　簡単なやりとりでテンポが良い。漢字配当表をマスターして書き分けられるとプロっぽい。
Ｇ「通信」中学１年　総合
　いろいろなホームページがあるが、個人ページもあるということ。

133.34.75.43 , yata.edhs.ynu.ac.jp ,
8 名前：のりふみ(有元)＠管理者 ★：2005/05/18 14:50 ID:???: >>7 さとうさんごくろうさま。
授業の出来はさることながら、話し方声の出し方等を特に評価されるという
とある筋からの情報あり。元気よく授業しましょう。
9 名前：のりふみ(有元)＠管理者 ★：2005/05/23 23:53 ID:???: 5月23日第3回講義録評価表を利用してみた。次回第4回は30日

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