2009学習心理学講義(-特論)

33 名前：近田：2009/06/16 15:48 ID:YpqXIFwA: 6月9日講義録
人の文化とヒト以外の文化
ニホンザルのイモ洗い行動
ナッツクラッキング
シロアリ釣り
一見文化だが後世に継承されない→文化ではない

ラチェット効果→人の発達の要因
80年代ニューヨーク、音楽の授業が消えた→ラチェット効果の停滞
ラチェット化するために人はどれだけの労力を費やしたのか？

本当にヒト以外に文化は存在しないのか？
動物の高次な行動には生息する地域によって違いがある。
それは育った環境、いわば文化的背景によって
決定づけられたものではないのか？
それはもはや文化ではないのか？
そんな感想を抱きました。
133.34.73.121 , psy27.edhs.ynu.ac.jp ,

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