2005 教育の心理学

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9 名前：赤津　弘：2005/11/20 21:26 ID:E7Yobr6o: ●能力の可視化
能力は最初から表に現
われているのではなく
何かの社会構造や道具
で可視化される。
（例）計算力…計算が
重んじられるようにな
り学校で計算の学習が
始まり計算力という力
が表に現われた。IQ…
軍隊の為に人工的につ
くられたIQﾃｽﾄによって
可視化。IQが高い＝頭
が良いは社会的に可視
化された頭の良さにす
ぎずIQﾃｽﾄではかったも
のはIQﾃｽﾄの結果にし
かなりえない。
心理学ではﾌﾟﾚｯｼｬｰ
（他の人と比較など）
をかけるがそれをぬ
きにしたら能力の差
があるとは言いきれ
ない。
●ﾜｰｸｼｰﾄ
1、学習とは？
一般には…学校で行う
勉強。
心理学では…できない
ことをできるようにす
ること全般。 2、その学習の方法
（例）ﾘﾊｰｻﾙ（反復）
、ｲﾒｰｼﾞ化→心理学で
考えられる記憶法
3、その学習を他の人
に生起させるには？
（例）賞罰を与える、
健康にかこつける（健
康に良いなどとﾒﾃﾞｨｱ
で発信するなど）
210.153.84.210 , proxy130.docomo.ne.jp ,

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