2008学校教育総合研究

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6 名前：竹内：2008/05/04 13:37 ID:3X6aiJ8g: 5月1日（木）の講義録
　報告者：　　研修生　　竹内（中学教諭）
　テーマ：三年間を通した総合学習の取り組み
（「広島への修学旅行」を目標にした平和学習）
　報告内容：　1年次の総合学習
　　　　　　　　・「鎌倉」を題材にして、調べて発表するスキルを身につける。
・「鎌倉班別行動」での体験学習
　　　　　　　2年次の総合学習
　　　　　　　　・多方面（紛争・兵器・平和活動など）から、戦争と平和に関して調べ、　　　　　　　　　発表する。
・「ヒロシマ・原爆」に関して、テキストで学習する。
　　　　　　　3年次の総合学習
　　　　　　　　・「広島への修学旅行」のための事前学習
　　　　　　　　・「広島への修学旅行」を生かすための活動
　
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7 名前：竹内：2008/05/04 13:41 ID:3X6aiJ8g: 続き
　討議：　＊進学のためにいい評価がほしいために、頑張っているように見せている子　　　　　　　がいるのではないか。
　　　　　　＊班活動でさぼってしまう子の支援はどのように行うのか。
　　　　　　＊活動の中でリーダーになる子はどのように決めるのか。また、班の構成は　　　　　　　どのように決めるのか。
　　　　　　＊どうして平和学習がヒロシマなのか。
　　　　　　＊この活動で本当に生徒たちが戦争や平和と言うことが考え、伝わっている　　　　　　　のか。
＊そもそも「平和」とは、どういうことか。
　　　　　　＊教員集団の歩調がそろわないことがあるのではないか。
　　　　　　＊生徒の感想を読むと、心に響いている子がいるのがわかる。
＊3年間の活動で、教員として一番伝えたかったことは何か。など…
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（すべて書ききれなくてすみません。）
感想：学校現場で働いていると、なかなか外からの意見を聞く場がありません。
　　　　　日々、生徒との関わり・活動で精一杯です。いろいろな状況がありますから、
　　　　　それが大変辛く、時には楽しくうれしくなるときもあるのですが。
　　　　　　この総合の学習に同僚（先輩の方ばかり）とともに、全力投球してきまし
　　　　　た。その活動内容を聞いていただいたのはうれしいことでした。当事者では
　　　　　気がつかないこと等、ご指摘いただきましてありがとうございました。
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