2010教育の心理学

48 名前：冨永咲：2011/01/24 02:13 ID:h3J0kyNI: こんばんは｡
講義録担当の0951142　冨永咲です。
投稿が遅れて本当に申し訳ないです。

教育の心理学
1月17日(月)

○前回のまとめ
1､授業成立のための要素　How to:見え耳に聞こえる行為
2､具体的なものを積み重ねることで中身を示す:情動のやりとり→人間の特徴
3､破れ窓理論→電車のイタズラ書きを消すと秩序が保たれる
4､比較文化研究 cross-cultual studies→よそ者として学校を見る

202.229.176.143 , proxycg075.docomo.ne.jp ,
49 名前：冨永咲：2011/01/24 02:30 ID:h3J0kyNI: ○感想
社会秩序についての考えが深まりました。
授業とは授業らしさの具体が集まって成立するもので､
だから先生はそのクラスの方向性をきちんと定めて､子どもたちを導かなければならないと思いました。
202.229.176.143 , proxycg075.docomo.ne.jp ,

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